亚太教育2016，Issue(31) ：283.

教育大数据个性化自适应学习模型构建

张滨
亚太教育2016，Issue(31) ：283.
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教育大数据个性化自适应学习模型构建

张滨1
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作者信息

  • 1. 浙江财经大学
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摘要

大数据技术的影响下,针对现在已有个性化学习评价模型的问题,通过面向大数据的学习行为教育建设的理论分析与设计,在实际网络教育活动中数据分析的学习评价体系的建设中,实现准确高效的学习绩效评价模型.

关键词

大数据/数据库/自适应学习/学习管理系统/行为评价

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基金项目

浙江省哲学社会科学规划课题(17NDJC179YB)

全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度青年课题(156242644)

浙江省教育科学规划课题(2016SCG195)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量4
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