国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
亚太教育
2016,
Issue
(32) :
24.
浅谈英美文学的异质性障碍与大学生跨文化意识的培养
鄂巍
亚太教育
2016,
Issue
(32) :
24.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
浅谈英美文学的异质性障碍与大学生跨文化意识的培养
鄂巍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
呼伦贝尔学院外国语学院
折叠
摘要
当前,高等院校主要的教学目标和办学方向之一,就是注重培养大学生的人文素质.作为高等教育重要组成部分之一的英美文学教学,其对大学生英语综合能力的提升有着十分重要的作用.此外,英美文学教学对大学生人文精神和人文素质的培养也有着特别深远的影响.然而,英美文学和汉语文学之间却存在着异质性障碍,为了培养大学生的文化意识,实现跨越异质性障碍的目的,必须对英美文学课程有效加强.
关键词
英美文学
/
异质性障碍
/
大学生
/
跨文化意识
引用本文
复制引用
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
引用
认领
被引量
4
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果