浅析建筑学专业中环境设计课程的“以评促建”

马博华 ¹程杨 ¹林斐 ¹张铭轩¹

扫码查看

作者信息

1. 沈阳理工大学
折叠

摘要

教育部在已实施的”质量工程”中决定,建立五年一轮的普通高等学校教学评估制度,对我国所有普通高等学校进行教学评估,并建立普通高等学校教学状态数据采集和发布制度.以评促建、以评促改、以培养高素质的创新人才为目标,按照建筑学科的特点和学科的发展方向,在评估中发现不足并不断调整课程结构与内容,特别是环境艺术设计专业的课程调整.

关键词

以评促建/建筑学/环境艺术设计

引用本文复制引用

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

段落导航