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“互联网+”背景下中小学教师信息技术应用能力提升策略研究
“互联网+”背景下中小学教师信息技术应用能力提升策略研究
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中文摘要：
本文依照新时期教育部与福建省教育厅对中小学(幼)教师的信息技术应用能力的要求,根据本土化的调研结果,分析了教师应用信息技术教学的现状,提出了按需选学、任务驱动、混合研修与实地指导相结合的“能力提升工程”培训模式,旨在提高中小学教师信息技术应用能力,推动“互联网+”背景下教学方法的改革.
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作者：
许礽瑄
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作者单位：
福建师范大学教育学院
关键词：
“互联网+”
远程培训
信息技术应用能力
教学方法
教育变革
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(32)
参考文献量
3
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