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情境教学法在初中历史教学中的应用研究

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随着知识经济时代来临,我国也加强课程改革力度,要求教师要利用多种教学手法提升学生课程兴趣,激发主动学习能力.教师在课堂教学中,要关注各类学生差异化需要,为其提供最适宜学习环境,增加学习动力.而历史教学,更应借助历史典故优势,为学生创设历史情境,在充分利用课本资源基础上,扩展学生知识面,树立正确历史观.基于此,本文将探讨情境教学法在初中历史教学中的应用.

范歆玥

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盘锦市第一中学

情境教学法 初中历史教学 应用研究

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(32)
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