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聚焦生本课堂,根植校本教研
聚焦生本课堂,根植校本教研
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中文摘要：
学校根据教学的实践和研究,提出了课堂教学的基本要求是目标是引导,环节是有效的,所有的课堂教学活动都开始于准确的设置教学目标.通过教学过程中教与学的方式的转变、各个环节的有效实施,止于教学目标的有效实现.并通过教师培训、校本教研实践和落实完善这一要求,注重以生为本,提高教学质量.
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作者：
高成梅
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作者单位：
北京市延庆区第八中学
关键词：
课堂
校本教研
教师培训
基金：
北京市教育科学“十二五”规划校本研究专项课题
项目编号：
BBA14040
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(32)
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