亚太教育2016，Issue(32) ：156-157.

微课程的设计开发与应用研究——以《管理学》为例

谢春芳
亚太教育2016，Issue(32) ：156-157.
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微课程的设计开发与应用研究——以《管理学》为例

谢春芳1
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作者信息

  • 1. 贵州财经大学工商学院
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摘要

互联网时代对教育既提供了新的方式和手段,也提出了新的要求和挑战.微课程的出现和发展正是迎合了这样的时代要求.本文对《管理学》微课程的设计开发和应用进行了研究,提出采用翻转课堂教学法,通过构建微课教学资源、教学活动设计、学习效果评价和课程学习认证四个部分形成《管理学》微课程的系统开发.

关键词

微课/设计/开发/应用/《管理学》

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量4
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