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浅谈HTMLS在小学课后课堂再现中的应用研究——以“兔展”制作平台为例

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HTML5是当前“互联网+”主题下运用频繁的一种互联网展示手段,其制作的“微场景”集视频、音频、图像、文本等于一体,具有展示、交流、反馈等功能.本文从小学课后课堂再现的角度出发,选取了HTML5技术中的“兔展”制作平台为例,分析了HTML5应用在教育中的明显优势,对其在小学课后学习的可行性进行了一定的探讨.以期减轻学生和家长课后辅导的负担,为小学生课后学习的指导提供一定的理论基础及借鉴作用.

张鹏韬、陈一明、李盈秋、刘怡聪、卢旺、徐鹏

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延边大学

HTML5 “兔展” 小学课后课堂

延边大学大学生创新创业训练计划项目

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2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(32)
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