国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
亚太教育
2016,
Issue
(32) :
209.
高职精品课程建设与实施中的师资队伍共享机制
韩爱国
亚太教育
2016,
Issue
(32) :
209.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
高职精品课程建设与实施中的师资队伍共享机制
韩爱国
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
潍坊护理职业学院
折叠
摘要
目前国内的很多高职院校都开始了精品课程的建设与实施,而精品课程对于教师的要求也更加严格,通过建立高职院校之间的师资共享机制可以有效解决高职在精品课程建设与实施中遇到的种种师资问题.在此背景下,文章首先介绍了高职精品课程建设与实施对于师资队伍的要求,进而阐述了高职精品课程建设与实施中师资队伍实现共享机制的作用,最后对于高职精品课程建设与实施中师资队伍建立共享机制的提出了合理的设想.对今后高职院校更好地解决在开设精品课程时的师资问题,促使精品课程成功建设有着积极的意义.
关键词
高职精品课程
/
师资队伍
/
共享机制
引用本文
复制引用
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
引用
认领
被引量
1
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果