亚太教育2016，Issue(32) ：258.

基于理解与尊重的家长约谈艺术

高磊
亚太教育2016，Issue(32) ：258.
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基于理解与尊重的家长约谈艺术

高磊1
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作者信息

  • 1. 深圳市南山文理实验学校
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摘要

约谈家长是每一位老师都会遇到的情况,但是一定要注意约谈的必要性,约谈的目的性,并把握约谈的基本原则,学会理解和尊重每一位约谈的对象,只有这样,才能在约谈的过程中有所收获,才能达到预设的目的,才能更好地促进学生的成长与进步.

关键词

班主任/约谈/理解/尊重

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量4
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