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论二语输出的假设检验功能

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本研究基于学习者的图片描述任务,研究二语输出的假设检验功能.结果发现:受试在口语交流时每2.8分钟进行一次假设检验;若对话者对其中的错误假设不予反馈,学习者则默认为是对其假设的肯定,从而将其内化为语言知识.

叶丽艳

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怀化学院外国语学院

二语输出 假设检验 负面反馈

怀化学院2010年校级基金

HHVY2010-33

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(32)
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