亚太教育2016，Issue(33) ：27.

小学语文综合性学习的策略探究

姜玉露
亚太教育2016，Issue(33) ：27.
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小学语文综合性学习的策略探究

姜玉露1
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作者信息

  • 1. 云南民族大学教育学院
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摘要

小学语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合,它具有综合性、开放性、自主性等特点.小学语文综合性学习,能够改变传统的教学理念与教学模式,激发学生的创新精神,提升学生语文的综合素养.

关键词

小学语文/综合性/策略

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量10
参考文献量3
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