国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课前预习提高学生学习能力——试谈“231”教学模式,师生的收获
课前预习提高学生学习能力——试谈“231”教学模式,师生的收获
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
收起全部
展开查看外文信息
作者:
董燕荣
展开 >
作者单位:
宁夏银川市金凤区第三小学
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(33)