亚太教育2016，Issue(33) ：62.

浅谈课堂教学的创新思维

卢志健
亚太教育2016，Issue(33) ：62.
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浅谈课堂教学的创新思维

卢志健1
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作者信息

  • 1. 湖北省房县化龙中学
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摘要

课堂教学是学校教育的主要表现形式,主体是教师和学生.课堂教学的好坏与教师有直接的关系,其依赖于教师的职业素养.本文通过浅谈课堂教学的创新思维,以此达到在让学生不仅能够学好课本知识,又能张扬学生的个性,尊重学生的人格,从而构建和谐的师生关系.

关键词

课堂教学/教学模式/创新思维

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
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