亚太教育2016，Issue(33) ：97.

应用“小组讨论法”改进《微生物学》教学的初步实践

王野影
亚太教育2016，Issue(33) ：97.
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应用“小组讨论法”改进《微生物学》教学的初步实践

王野影1
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  • 1. 贵州师范大学生命科学学院
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摘要

《微生物学》在非医学类专业的课程设置中多为专业选修课,在不开设实验课,仅有32学时的讲授情况下,面授对象为无医学背景的学生时,如何上好这门课是一个挑战.本研究针对以上状况,以其中一章为例,采用“小组讨论法”进行初步实践,采用问卷调查调查实践效果.结果表明:68％的学生对这样的教学方式给予了充分肯定,27％的学生持中立态度,5％的学生持否定态度.因此,“小组讨论法”经适当改进可用于《微生物学》的教学中.

关键词

小组讨论/病毒和亚病毒因子/初步实践

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基金项目

贵州省博士科研启动金项目(11904-0516008)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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