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E-learning在美国大学教学中的运用研究与借鉴

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网络学习不仅跨越空间时间,也提高了传统教育的效率,系统可以辅助教师上传教学大纲、学生的评分标准及各项权重、作业要求、课件,让学生明确教学内容,教学范围,教学活动,考核要求,评估机制.网络学习的最大优势在于培养学生的思辨思维,用技术加速信息传播,培养学生的创新能力.

谭其佳、覃朝晖

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三峡大学外国语学院

三峡大学经济与管理学院

E-learning 大学教学 运用研究

2015年高等教育研究资助2014年高等教育研究资助

15181441

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(33)
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