亚太教育2016，Issue(33) ：115-116.

E-learning在美国大学教学中的运用研究与借鉴

谭其佳 覃朝晖
亚太教育2016，Issue(33) ：115-116.
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E-learning在美国大学教学中的运用研究与借鉴

谭其佳 1覃朝晖2
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作者信息

  • 1. 三峡大学外国语学院
  • 2. 三峡大学经济与管理学院
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摘要

网络学习不仅跨越空间时间,也提高了传统教育的效率,系统可以辅助教师上传教学大纲、学生的评分标准及各项权重、作业要求、课件,让学生明确教学内容,教学范围,教学活动,考核要求,评估机制.网络学习的最大优势在于培养学生的思辨思维,用技术加速信息传播,培养学生的创新能力.

关键词

E-learning/大学教学/运用研究

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基金项目

2015年高等教育研究资助(1518)

2014年高等教育研究资助(1441)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
参考文献量2
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