情感过滤假说在双语课堂英语口语教学中的应用

孟博¹

扫码查看

作者信息

1. 长春职业技术学院
折叠

摘要

情感过滤假说是美国语言学家Krashen提出的.根据这个假说,情感主要在焦虑、自信心以及学习动机方面影响学习者对于外语的学习.口语训练是英语学习中的重要部分,在双语教学中如何提升课堂口语教学效果是广大英语教师所以关注的关键问题.笔者分析来当前双语课堂英语口语教学的问题,进而提升了相应的教学策略,希望为广大教师提供有益借鉴.

关键词

情感过滤假说/双语课堂/英语口语

引用本文复制引用

基金项目

吉林省高等教育学会研究项目(JGJ2015)

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量1

段落导航