亚太教育2016，Issue(33) ：249.

高职高专学生价值观取向与趋势研究

李茜
亚太教育2016，Issue(33) ：249.
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高职高专学生价值观取向与趋势研究

李茜1
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作者信息

  • 1. 四川托普信息技术职业学院
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摘要

随着我国社会不断发展,社会主义市场经济逐渐走向成熟,人们的价值观和价值取向呈现出多元化和个性化的特点.面对外界因素,各种价值主张、判断、评价标准的冲击,当前高职高专的学生在价值取向上有着自身的特征.高职院校在面对学生价值取向的特征及发展趋势,必须客观公正的评价,并树立积极的教育理念,正确引导高职高专学生的价值观和价值取向.

关键词

高职高专/价值取向/趋势

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基金项目

2016年高职高专学生学习状况调查校级项目(TP160106)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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