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《创造的音乐教育法》中的核心理念对我国音乐教育的启迪
《创造的音乐教育法》中的核心理念对我国音乐教育的启迪
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中文摘要：
本文运用《创造性音乐教育法》第二部分中的音乐教育理论,从旋律、歌词与音乐创作、音乐创作、演奏与欣赏的创造性学习几个方面对日本音乐特征进行了分析,同时提出值得中国借鉴的经验及和对中国教育音乐的启示.
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作者：
夏慧晶、李张欣
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作者单位：
烟台大学
关键词：
日本音乐教育
创作
启示
基金：
烟台大学2015年科技创新基金成果
项目编号：
项目编号为151654
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(33)
参考文献量
2
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