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晚清师范教育发展的制度变迁分析
晚清师范教育发展的制度变迁分析
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中文摘要：
我国师范教育在晚清时期大致经历了思想萌芽期和学制建立期,在此期间较为瞩目的是郑观应、梁启超的师范教育思想,盛宣怀南洋公学师范院的实践以及壬寅学制、癸卯学制的颁布,这些思想和实践直接推动了中国近代师范教育的确立和发展.本文对此发展脉络做出制度变迁理论分析之后,认为教育制度不仅仅是教育行为的外在框架,既具有外源性,也具有内生性,有效的制度变迁安排能促进师范教育的发展.
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作者：
彭冉
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作者单位：
曲阜师范大学
关键词：
晚清
师范教育
制度变迁
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(33)
参考文献量
2
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