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学习理论视角下浅析义务教育英语课程标准——以小学英语课程标准二级目标为例

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2011年版《英语课程标准》的颁布,在很大程度上重视英语知识的实用价值,注重沟通是英语的最重要的价值观,学生在“学中用、用中学”,在英语交际中获得成功感并能主动地、创造性地习得英语.本文从学习理论的视角下,通过分析小学英语课程标准二级目标,为促进学生综合语言运用能力的形成提供一些思考.

周帆

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中华女子学院

英语课程标准 学习理论 课标分析

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(34)
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