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阅读中巧练习作

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阅读是习作的基础,阅读能为习作找到数不清的“切入点”,并树立许许多多的“习作的范例”.那么怎样增强阅读积累指导的针对性和实效性呢？本文就此谈谈自己的几点看法.

任海燕

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兰州市七里河区彭家坪第二小学

阅读 习作 巧练

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(34)