临床路径应用于心内科护理教学方法的设想

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中文摘要：目的:对心内科护理教学中临床路径的应用效果进行分析.方法:取心内科护理实习生160人进行研究,按照教学方法划分为对照组与观察组各80人,分别给予传统带教方法、临床护理路径教学法,对实习结束后两组实习生考试成绩、满意率进行比较.结果:实习后成绩比较,观察组高于对照组,且满意率高于对照组,差异显著(P＜0.05),有统计学意义.结论:心内科护理教学中临床路径的应用,对改善教学效果、激发学生学习兴趣可发挥重要作用,应在实践中进行推广.

作者：

李智、吴良娣、张忠弘

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作者单位：

昭通卫生学校

关键词：

心内科护理教学临床路径应用效果

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(34)

被引量2
参考文献量2