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探索中的大学生职业生涯规划课程教学设计

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职业生涯课的授课理念、形式和内容对课程的有效性有着重要的意义.笔者通过近6年的大学生职业生涯课教学探索,认为课程的授课理念要由匹配论向发展论和建构论转变,授课形式要由灌输式向探讨与启发方式转变,内容要由课程本位制向学生需求导向转变.

胡小勇、李忠梅

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西南民族大学

探索 大学生职业生涯规划 课程教学设计

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(34)
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