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汉语国际教育中教师利用对学生的正面评价促进教学
汉语国际教育中教师利用对学生的正面评价促进教学
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中文摘要：
在开展汉语国际教育时,汉语教师对学生进行正面评价,可以起到激励学生投入汉语学习从而促进教学的作用.汉语教师对学生进行正面评价时可以采取奖励的方式,还可以直接选择表扬的正面评价方式.汉语教师在进行奖励和表扬时,要获得有利于形成学生学习动机的真正效果.
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作者：
王丕承
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作者单位：
北京师范大学汉语文化学院
关键词：
汉语国际教育
汉语教师
正面评价
奖励
表扬
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(34)
参考文献量
3
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