国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
亚太教育
2016,
Issue
(34) :
167.
分析微课在高职教育教学改革中的运用
高健
亚太教育
2016,
Issue
(34) :
167.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
分析微课在高职教育教学改革中的运用
高健
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
北京信息职业技术学院
折叠
摘要
微课是现代化发展中一种新的教育信息资源方式,它向我们展示不同于传统教学方式的新理念、新思想、新方式.微课以短小精悍、丰富多彩的教学视频为载体,给予学生和老师不同于课堂的丰富教学资源,不仅扩展师生的知识面还在一定程度上促进学生全面提高学习效率.笔者借鉴自己的长期实践与教学的经验之谈,以“分析微课在高职教育教学改革中的运用”为题,从“微课”教学的意义和如何优化这种教学方式来开展探讨分析.
关键词
微课
/
高职教育
/
教学改革
/
运用
引用本文
复制引用
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果