心理学视阈下的高职大学生人生观教育教学实践研究

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中文摘要：高职大学生的人生观教育是思想政治教育的核心内容.为了提高人生观教育的实效性,引入心理学的原理、方法具有积极的实践意义.本研究以“促进自我身心和谐”的主题为例,尝试结合心理学的原理和内容组织教学,并于传统教学进行了比较研究.研究结果表明,心理学视阈下组织的教学活动在课程价值、教学方式、教学内容、实际助益四个方面反馈结果明显优于对照组.因此,心理学视阈下的大学生人生观教育教学模式有很强的应用价值.

作者：

刘珠润、杨金桥

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作者单位：

江苏信息职业技术学院艺术设计学院

东北财经大学马克思主义学院

关键词：

心理学人生观实践研究

基金：

江苏省2013年度高校哲学社会科学基金

项目编号：

2013SJBFDY027

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(34)

参考文献量2