传播学视角下应用型专业思想政治教育有效性研究

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中文摘要：从传播学视角看,思想政治教育本身就是一种意识形态的传播,是使受教育者树立正确的世界观、人生观、价值观进而影响其行为的特殊的传播活动.基于应用型专业的不同专业特性,其思政教育中存在教育主体不明,缺乏反馈机制;教育手段纷繁,信息噪音过多;教育内容单一,制约传播效果等问题.合理运用传播学理论工具,如发挥朋辈作用,树立意见领袖;更新传播内容,巧妙设置议程;优化传播过程,增强教育体验等,可以帮助提升应用型专业思政教育有效性.

作者：

田超

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作者单位：

安徽师范大学

关键词：

思想政治教育传播效果意见领袖议程设置

基金：

2012年度安徽师范大学人才培育基金

项目编号：

2012rcpy028

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(34)

参考文献量2