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“四维五段”课堂教学模式研究报告

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近年来，我校为了进一步规范课堂教学，提高课堂教学的有效性，提出了课堂教学必须关注四个“维度”:“学生、目标、内容、方法”，落实“五段”教学:“学、教、练、测、评”。简而言之，就是“四维五段”课堂教学法。本文主要阐述“四维五段”教学法的课堂操作模式。

吴光平、田华明、陈龙泉、罗毅、文波涛

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成都列五中学

四维 五段 课堂 学习模式

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(35)
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