浅谈实验心理学教学过程中的个体差异

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：实验心理学是心理学专业学生的核心课程之一,重在培养学生的研究能力和实验操作能力.从课程特点分析,理论性较强,学生理解困难,存在畏难心理.在教学过程中,教师与学生各自存在的个体差异又进一步影响着实验心理学的学习.教师层面上,教授方法、教学反馈、学习任务布置、教学态度存在着不同.学生层面上,学习方式、学习动机、课堂手机使用.为了更好地促进实验心理学的学习,课程教学应注重:趣味化教学、加大实践环节、改变考核方式.

作者：

王丽丽

展开 >

作者单位：

淮阴师范学院教育科学学院心理系

关键词：

实验心理学个体差异心理学

基金：

国家自然科学基金青年项目江苏省自然科学基金青年项目

项目编号：

31300869BK20130415

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(35)