关于高校教师微课设计与制作的问题及反思

王丹凤¹

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作者信息

1. 长春科技学院
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摘要

在教育快速发展的今天,很多地方的高校教育,都在尝试不断的突破固有的模式,希望以新的教学方法,让学生更快、更好的接受知识,掌握相关技能,提高自身的素质.微课教学,是目前比较创新的一类模式,相应的方法非常灵活,能够根据课程的难点和教学的具体内容,做出适当的调整,直接将知识点展现出来,告别了强硬灌输的方法.相比以往,微课设计与制作,直接关系到最终的教学成果,必须在相关问题的处理上高度注意.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.

关键词

高校/微课/设计/制作/问题

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量3

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