亚太教育2016，Issue(35) ：110.

高中数学习题课教学有效性探讨

黄秀凤
亚太教育2016，Issue(35) ：110.
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高中数学习题课教学有效性探讨

黄秀凤1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田第十一中学
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摘要

在我国高中数学教学中,习题教学是一项重要环节.通过习题课可以巩固和复习所学新知识,提升学生的抽象概括能力,逻辑思维能力和空间想象能力,从而达到对学生强化训练和能力提升的目的.但是受到多种因素的影响,高中数学习题课的有效性受到制约,因此提升高中数学习题课的有效性非常必要.笔者根据多年的课堂教学经验,探究高中数学习题课教学有效性的相关问题,与同行们交流.

关键词

高中数学/习题课教学/有效性

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量5
参考文献量3
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