学业导师支持型领导行为与大学生科研创新能力发展的关系研究—

学业导师支持型领导行为与大学生科研创新能力发展的关系研究——以江苏大学为例

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中文摘要：现代社会在高速发展的同时表现出对高层次、创新型人才的需求,近年来我国部分高校在借鉴国外高校导师制经验的基础上,实行本土化的本科生导师制,以期提高学生的科研创新能力.本文引入“学业导师支持型领导行为”概念,通过实证调研,对导师制下学业导师的支持型领导行为与大学生科研创新能力发展的关系进行深入分析和探索,对本科生导师制的完善提出建议.

作者：

张冰清

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作者单位：

江苏大学马克思主义学院

关键词：

导师制支持型领导行为大学生科研创新能力

基金：

江苏大学科研立项

项目编号：

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(35)

被引量1
参考文献量5