形成性评价在高校生物技术专业课程考核中的应用策略—

形成性评价在高校生物技术专业课程考核中的应用策略——以《微生物学》为例

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中文摘要：本文以医学院校生物技术专业《微生物学》课程考核体系改革为出发点,针对形成性评价目标设计,多样性评价内容的确定及实施,以及如何建立科学的考核结果分析及反馈制度等三方面,对形成性评价在课程考核中的应用策略进行了论述,其结果能为医学院校《微生物学》教学的改革提供一定的借鉴意义.

作者：

贾广韬、赵汗青、于文静

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作者单位：

潍坊医学院

山东交通职业学院

关键词：

形成性评价课程考核微生物学

基金：

潍坊医学院校级教育教学改革与研究项目潍坊医学院校级教育教学改革与研究项目

项目编号：

2014Y0062014Y023

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(35)