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任务驱动法在《工程造价软件》课程中的应用
任务驱动法在《工程造价软件》课程中的应用
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中文摘要：
本文提出在工程造价软件课程的实践教学中采用任务驱动法,重在培养学生的独立思考问题能力、动手能力和解决问题的能力,充分发挥学生的主体作用.实践教学结果表明,采用任务驱动法后使学生真正成为学习的主体,学生在完成任务的过程中,实现了由被动接受知识向主动学习的转变,学生的分析问题、解决问题的能力得到提高.
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作者：
林娇青、余锐
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作者单位：
江西外语外贸职业学院
江西省公路科研设计院
关键词：
工程造价软件
任务驱动法
主动性
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(35)
参考文献量
1
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