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拨动兴趣琴弦 奏响体育乐章

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一年级新生,注意力容易分散和转移,自制力相对较差,这给体育课堂教学带来了很大的难度.只有采取有效的策略,用心培养学生的运动兴趣,我们的教学才能取得成功.笔者根据多年的小学一年级教学实践经验,结合理论思考,总结出一套行之有效的培养学生运动兴趣的操作策略.

张松涛

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浙江金华浦江县平安中小

运动兴趣 学习环境 尊重差异 教材趣味化 主题式教学

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(35)
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