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辐射专业《测量学》课程改革方法的探讨
辐射专业《测量学》课程改革方法的探讨
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中文摘要：
随着测绘技术的发展,传统《测量学》课程教学方法与内容已经不能满足现代社会经济的发展需求,本文主要针对《测量学》课程的特点提出了几点在教学中的改革意见,包括案例式教学、可视化教学、网络平台的建设、开放实验室等举措,充分提高学生的实践与动手能力,提高教学效果.
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作者：
张海玲、韩留生、刘丽峰
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作者单位：
山东理工大学建筑工程学院
关键词：
测量学
案例式教学
可视化
开放实验室
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(35)
参考文献量
2
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