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信息技术环境与传统课堂对比分析——以《长、正方形面积》这节课为例
信息技术环境与传统课堂对比分析——以《长、正方形面积》这节课为例
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中文摘要：
本文主要是以《长、正方形面积》这一节课为例,进行分析比较.对两节同题异构课的课堂教学过程采用定量分析法,即用数量描述所研究的内容,用弗兰德互动分析系统和S-T分析法进行行为互动分析和教学模式分析.从而分析出现在正热的信息技术环境下101智慧教室与传统课堂的差异.
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作者：
钟林晖
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作者单位：
福建师范大学教育学院
关键词：
101智慧教室
FIAS分析法
S-T分析法
信息技术环境
传统课堂
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(35)
参考文献量
1
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