初中英语教师课堂角色定位探究

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中文摘要：韩愈《师说》云:“师者,所以传道授业解惑也.”这是传统意义上对教师的角色定位,认为教师是教育地位的主体,通过讲授的方法传递学生知识,不够强调学生的主观能动性.随着课改的深化进行,教师的角色也在不断改变,从以往单薄片面的知识讲授者,转变为多元的身份,既是课堂教学活动的设计者和组织者,也是学生主动学习习惯养成的帮助者和引导者.以下对英语教师课堂教学应扮演怎样的角色进行简要探讨,希望对于教师提高教学效率、掌握教学艺术有所帮助.

作者：

钟阳万

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作者单位：

福建省龙岩市长汀四中

关键词：

新课程标准初中英语课堂教学教师角色

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(35)

被引量2
参考文献量3