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让社区资源成为提升幼儿人文素养的宝库

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社区是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境，它蕴含着学校内部所不能拥有的自然景观和人文景观，它对幼儿形成良好的个性、健康的心理、智能的发展、人文素养的提高具有很强的现实意义。幼儿只有在开放、自由的环境下才能释放他们天真烂漫的天性，人文素养也是在与自然环境和社会环境互动中不断得到提升。

吴婉敏

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惠安县实验幼儿园

社区资源 幼儿 人文素养

福建省教育科学“十二五”规划2014年度立项研究课题

2014XB0207

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(36)
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