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小论在快乐游戏中促进幼儿的全面发展

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幼儿教育不同于其他阶段的教育，这一阶段的教育，主要目的是通过感觉、触摸或游戏来使幼儿获得一些能力和技巧，特别是符合幼儿自身实际情况的、能为他们心理所接收和喜爱的游戏活动，能在较大程度上提升幼儿的协作能力，身体协调能力，交际能力，初步的判断能力等，对幼儿的全面发展有至关重要的作用和影响。

卢俊花

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宁夏海原县第二幼儿园

幼儿教育 游戏 能力 全面发展

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(36)
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