亚太教育2016，Issue(36) ：15.

探寻文字背后的意蕴

池朱兴
亚太教育2016，Issue(36) ：15.
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探寻文字背后的意蕴

池朱兴1
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作者信息

  • 1. 福建省闽清县池园镇中心小学
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摘要

阅读教学要引领学生探寻语言文字背后的深刻意蕴,还原其在具体语境中的表达秘妙.策略有三:开掘词语的厚度、参透对话的深意、破解形式的奥秘,以此提高学生的语言感受能力和运用能力.

关键词

词语/对话/形式

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
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