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优化小学数学教学中的教与学
优化小学数学教学中的教与学
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中文摘要：
在小学数学课堂教学中，教师应引导学生会学习，以教为学，起主导作用，学生是课堂学习的主体，面对生动灵活多变的课堂教学，教师在整合多种教学媒体的同时，应围绕课堂教学内容，变式运用多种教学方法，以提高课堂教学效率。
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作者：
吴家元
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作者单位：
湖南省常德市澧县梦溪镇中学
关键词：
教与学
优化
课堂
主体
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(36)
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