思维导图在初中英语阅读中的应用

卢依¹

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作者信息

1. 成都嘉祥外国语学校
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摘要

目前的初中英语教学强调学生对细节信息的搜索和提取,注重对单词,短语,句型用法的掌握.但对于篇章大意的理解,行文结构的把握比较欠缺.思维导图不仅是一种可视的记忆工具,更是一种有效的复习工具.帮助学生从整体上理解文章,提高阅读能力.本文着力探索在初中英语阅读教学中思维导图运用的有效性,从课前,课上和课后三个方面进行阐释.思维导图能有效帮助学生处理课文阅读,能更深刻地理解,更持久地记忆篇章,改善学生的学习方式,提升学习效率,提高了学习成绩.

关键词

初中/阅读/思维导图/有效

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量4

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