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分析高中化学课堂教学中对创新思想渗透的措施

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化学是高中学生所学习的一门关于研究物质结构的基础性学科，它要求学生在学习的过程中能够切实地参与实验操作，这对促进高中学生的思维灵活发展带来指导作用，因此，这对化学教师在教学中的启示就是，可以通过化学课堂加强对学生创新思想的渗透，从而使得学生在学习中能够更好地提升创新能力。本文主要探析了高中化学教学实践中关于创新思维地渗透方式，希望能够对高中学生的创新能力培养带来良好地指导。

吴梦薇

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哈尔滨师范大学

高中化学 课堂教学 创新思想 渗透 措施

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(36)
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