分析高中化学课堂教学中对创新思想渗透的措施

吴梦薇¹

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作者信息

1. 哈尔滨师范大学
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摘要

化学是高中学生所学习的一门关于研究物质结构的基础性学科,它要求学生在学习的过程中能够切实地参与实验操作,这对促进高中学生的思维灵活发展带来指导作用,因此,这对化学教师在教学中的启示就是,可以通过化学课堂加强对学生创新思想的渗透,从而使得学生在学习中能够更好地提升创新能力.本文主要探析了高中化学教学实践中关于创新思维地渗透方式,希望能够对高中学生的创新能力培养带来良好地指导.

关键词

高中化学/课堂教学/创新思想/渗透/措施

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量5

参考文献量3

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