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“原始问题”让高三物理习题课更精彩

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本文通过对传统高三物理习题课进行反思,提出充分利用物理原始问题让课堂活起来.通过实例分析,教育价值分析,确定利用原始问题进行高三物理习题教学的注意点和实践模式,旨在对高三物理习题课的有效性进行一定的促进.

陶建燕

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江苏省震泽中学

原始问题 自主学习 说题教学

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(36)
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