亚太教育2016，Issue(36) ：89-92.

基于《中国近现代史纲要》课程教学中相关问题的思考与辨驳

章云峰
亚太教育2016，Issue(36) ：89-92.
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基于《中国近现代史纲要》课程教学中相关问题的思考与辨驳

章云峰1
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  • 1. 三江学院马克思主义学院
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摘要

从《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课程推出至今,越来越引人关注.近年来《纲要》课程研究课题成果以及研究数量的丰富突出,大大推动了高校历史知识特别是党史知识普及教育质量的提高,弘扬了正能量,增强了高校思想政治理论课的实效性.但是,其中也存在一些令人忧虑和困惑的问题,亟需进一步的深索和思究,笔者借此文不惮抛砖引玉谈“一孔之见”,希望对《纲要》课程的教学与改革有所裨益.

关键词

中国近现代史纲要/课程/教学/大学生/思想政治教育

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量5
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