基于《中国近现代史纲要》课程教学中相关问题的思考与辨驳

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中文摘要：从《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课程推出至今,越来越引人关注.近年来《纲要》课程研究课题成果以及研究数量的丰富突出,大大推动了高校历史知识特别是党史知识普及教育质量的提高,弘扬了正能量,增强了高校思想政治理论课的实效性.但是,其中也存在一些令人忧虑和困惑的问题,亟需进一步的深索和思究,笔者借此文不惮抛砖引玉谈“一孔之见”,希望对《纲要》课程的教学与改革有所裨益.

作者：

章云峰

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作者单位：

三江学院马克思主义学院

关键词：

中国近现代史纲要课程教学大学生思想政治教育

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(36)

参考文献量5