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翻译课程设置在元认知理论观下的分析

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随着时代的发展,我国教学领域也得到了有效创新,传统教学模式已经不再适应当前课堂教学,现代教学模式逐渐呈现出新的发展趋势,这也为翻译课程改革奠定了基础.为促进翻译课程合理设置,高校应倡导一种新模式,将元认知理论应用其中,从而促进翻译课程的有效实施.本文将对翻译课程设置在元认知理论馆下进行分析研究.

梁玉龙

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伊犁师范学院

翻译课程设置 元认知理论 研究

校级一般课题

2011YNYB024

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(36)
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