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“课程+岗位、课堂+工学中心”一体化教学的实践

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开展校企深度合作,走工学结合一体化协调发展之路,是中职教育改革与建设的时代特征.如何顺应潮流,真正将现代企业文化、技术有效地融入中职教育人才培养中,促进教育教学水平不断提高,同时提升学校的社会服务功能和服务水平,是我校近年专业建设的重点.我校计算机广告制作专业在校企合作共建工学中心、共建课程、共同培养等方面狠下功夫,逐步形成“课程+岗位、课堂+工学中心”的教学模式.

李丽娜

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山西冶金技师学院

工学结合 校企合作 课程+岗位 课堂+工学中心

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(36)
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