亚太教育2016，Issue(36) ：114.

“课程+岗位、课堂+工学中心”一体化教学的实践

李丽娜
亚太教育2016，Issue(36) ：114.
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“课程+岗位、课堂+工学中心”一体化教学的实践

李丽娜1
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作者信息

  • 1. 山西冶金技师学院
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摘要

开展校企深度合作,走工学结合一体化协调发展之路,是中职教育改革与建设的时代特征.如何顺应潮流,真正将现代企业文化、技术有效地融入中职教育人才培养中,促进教育教学水平不断提高,同时提升学校的社会服务功能和服务水平,是我校近年专业建设的重点.我校计算机广告制作专业在校企合作共建工学中心、共建课程、共同培养等方面狠下功夫,逐步形成“课程+岗位、课堂+工学中心”的教学模式.

关键词

工学结合/校企合作/课程+岗位/课堂+工学中心

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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