医学院校《生物工程下游技术》课程教学方法改革

邓勖 ¹党琳 ¹魏敏惠 ¹晁旭¹

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作者信息

1. 陕西中医药大学
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摘要

为切实提高生物工程下游技术课程教学质量,陕西中医药大学教学团队根据专业特色进行教学改革.分析当前生物工程下游技术课程教学中的不足,并实施教学改革探索.优化教学内容,突出教学重点;有效实施开放式教学方法,提高学生互动兴趣和学习意愿;双语教学结合,注重培养学生专业外语水平.改革获得了良好的教学效果,学生在理论知识、实践能力、综合素质等方面均有明显提高.

关键词

生物工程下游技术/教学改革/开放式

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量3

参考文献量4

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